校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。它是一种氛围、一种精神，对于提高学生的人文道德素养，培养跨世纪人才具有深远意义。
莱茵集团始终致力于为教育行业提供服务的神圣事业，业务涉猎全国各地几十座城市，打造了上百个精品工程。莱茵人以执着的追求，辛勤的耕耘，换来春色盎然，硕果累累。
武功，古称有邰，源自先民拓荒，标启后稷封土，是农耕文明的发祥地、周人的孕育生发地、关中地区“西府”和“东府”文化的交汇地。
武功县是后稷教民稼穑之圣地，大汉忠臣苏武的故乡，一代英君唐太宗李世民的诞生地，文化渊源深厚，文物资源丰富。
武功县历经数千年风雨沧桑，创造了灿烂的地方历史背景和文化，以教稼台、报本寺塔为代表的“武功八景”久负盛名，以姜嫄母仪、后稷农耕、苏武爱国、大唐感恩、苏蕙诗锦、张载理学、康海戏志为引领的“七大文化”历久弥新，浓缩了中国悠久长远的历史演进，是中华灿烂文化的袖珍版。
武功县普集高级中学是陕西示范高中，创办于1954年，位于武功县城普集街道西侧，毗邻武功县教育局，学校占地220亩，建筑面积80000多平方米，现有76个教学班，4000多名学生，268名教师。
学校综合办学条件优良，基本设施齐备，校园布局合理，功能区域分明。曾获全国第五届和谐校园先进学校、陕西省文明校园、省级科研先进单位等荣誉。
近年来，在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的全力支持下，学校认真贯彻国家的教育方针，全方面推进素质教育，各项工作取得了显著的成绩，受到了学生、家长、社会及各级领导的高度评价。
从整体情况来分析，学校师资力量雄厚，教育教学成绩非常显著，但在校园文化建设方面还有待加强与提升，校园整体文化氛围还不够浓厚。
在进行学校文化定位时，要对学校的现在的状况进行深入了解剖析，有明确的目的性地提出学校文化建设方案。
武功县普集高级中学创办于1954年，长期的办学过程中，形成了自己的办学特色，在进行校园文化建设时，可以紧扣办学特色做规划。
武功县是周人始祖后稷教民稼穑之地，是大汉忠臣苏武的故里、唐太宗李世民的诞生地，是丝绸之路经济带上重要的交通枢纽和物资集散地。北宋大儒张载曾在武功小华山绿野亭讲学，从学者甚众。武功县历史久远，人文荟萃，人杰地灵。
整个校园景观设计的理念是遵循校园“德育”文化的主要内涵，改变传统的校园文化设计理念，将更多富有文化内涵的设计融入景观设计之中，让师生感受到人性化关怀，同时获得视觉的享受和心理的愉悦。
紧扣“党的一大到十九大”时间线，全方位展示党的光辉历程、党的建设、党的十九大精神、党史精神、习系列重要讲话及我校党建践行举措等内容，增强党建工作的直观性、教育性和指导性。
将社会主义核心价值观、党的教育方针融入学校，是为学生做人、立志创造良好的文化氛围，把党的思想贯彻到教育、教学和立德树人中。
以“德”为主题，灵感来源为“魔方”，六面为不同形式的“德”字字体，凸显校园文化主题“立德树人，教化育人”，颜色明亮活泼，营造富有朝气的校园文化氛围。
结合学校“德育文化”，在文化宣传栏设计中融入“立德树人”教育思想，让学校更加富有文化气息。
校园导视设计是将校园的环境文化和精神文化更好地体现出来，我们将具体可见的外在形象与内在“德育”教育观念融为一体。
语出《礼记·王制》：“上贤以崇德”，用“崇德”一词冠以学校楼名，时刻提醒师生要增强道德意识，崇尚美德。
大厅是进入学校教学楼的第一空间，是学校的教育方法的理念、师生风采文化表达的意境空间，引领每一位师生成长。
书籍是人类进步的阶梯，合理规划利用楼梯拐角区域，墙面设计了中国山水画，增加阅读的舒适感。
总结：莱茵人立足学校特色，凝练学校文化，量身定制建设方案，让校园的每一个角落都体现出环境育人的文化氛围，每一寸空间都充溢浓厚的育人气息。返回搜狐，查看更加多