伴随信息技术的迅猛发展，网络媒体的出现改变了传统话语传播机制，由此催生出的新型话语传播运行机制和话语权运作机制正深刻影响着广大网络用户的文化认同和价值观念。大学生群体作为互联网空间的“原住民”，深受网络媒体、网络思潮和网络文化影响，制定有明确的目的性的观念重塑和文化认同培育方案，是当前教育工作的重中之重。
网络文化具有信息量大、信息更新速度快等特点。依托网络文化开放共享、跨文化与跨时空的传播优势，学生能够形成对各类文化的初始印象和第一感知。网络站点平台中，各类思想观念、意识形态、思维习惯、道德伦理交织，有助于学生在反复的自我选择和自我验证中，辩证看待每一种观点，形成理性价值认知；在反复推敲和自我教育中，树立相对来说比较稳定持久的价值观念，增强文化认同。
网络平台中的海量文化信息，能够使学生更为直接地获取、掌握和了解到中国为实现中华民族伟大复兴“做了什么，在做什么，要做什么”，从而在拥护国家战略、方针、路线、政策的过程中探寻自己的发展机遇和职责使命。同时，伴随国家对网络文化和互联网空间治理能力和治理水平的不断的提高，以正能量、主流话语声音、社会主义核心价值观等为主的积极网络文化，正在慢慢地对广大青年学生的价值观念塑造与文化认同发挥引领作用。此外，网络站点平台也为多元文化交流互鉴提供了载体，能够开阔青年学生的文化视野。
重视学生价值观念重塑与文化认同，是铸牢中华民族共同体意识，落实立德树人根本任务的必然要求和现实需要。因此，学校应加快构建网络文化育人体系，夯实文化认同和价值认同根基；主动依托理论阐释、文化浸润、网络引导等手段，增强学生网络文化素养。
学校应以思政课堂为主渠道，高质量落实立德树人根本任务。开展线上线下相结合的思政课堂教学，将爱国主义教育、党史学习教育、理想信念教育、中华优良历史传统文化教育、道德与法治教育等融入思政课堂中，加深学生对中华民族历史、文化、制度、信仰、价值追求、道德伦理等的认知与理解。
探索以学生为中心的理论教育模式，尊重学生主人翁地位。引入小组合作、角色扮演、案例探究、主题辩论、情景模拟等教学形式，在提升课堂互动性的同时，增强学生对思政课理论知识的深入理解。同时，更新话语表达方式和呈现手段。注重学科话语、大众话语、生活话语的融合应用，巧妙融合文字、视频、图片、音频、动画等多种呈现方式，促使学生更加深入直观地了解思政课程的理论观点、文化内涵和价值观念。此外，推动专业课教学与思政课教学同向同行、协同发力，共同画好“同心圆”。专业课教师应主动挖掘课程思政元素，将社会主义核心价值观、“四史”知识、中华优秀民间传统文化、家国情怀、理想信念等内容融入教学大纲、教学内容、课程考核等环节中，引导学生树立正确的理想信念和文化认同。
举办校园网络文化活动。如知识讲座、知识竞赛活动、艺术表演、戏剧演出、主题辩论比赛等，在寓教于乐中引导学生自觉提升文化素养、坚定理想信念，使主流正向、积极向上的校园文化成为学生成长成才道路上的重要支撑。依托校报校刊、校园宣传栏、广播站等渠道，以精美短文、动漫、沙画等形式，宣传推广思政教育、中华优良历史传统文化相关内容，营造浓郁的校园文化氛围。同时，注重在校园公共空间设置与红色文化、红色基因、主流意识形态相关的宣传海报、宣传标语、名人雕像、“知识氧吧”等，使学生能够潜移默化中接受文化熏陶。此外，增设校园读书角、知识长廊、校园文化广场、校史馆、图书馆等，将校园公共空间打造为学生价值观念重塑和文化认同的新阵地和新平台。
做好网络平台建设，提升高校网络文化育人的影响力。依托校园官网、校园微信公众号、短视频平台账号等，开展思政教育、民间传统文化、马克思主义理论、哲学观念、政治理论等的宣传和推广，彰显高校重视以文化人、以文育人的教育方法的理念和办学理念；鼓励学生热情参加到“青年大学习”“学习强国”等网络主流平台的学习中，以内容制作、文稿撰写、素材拍摄、人物选取等环节，引领健康向上的文化新风尚。
高校应积极加强网络文化育人主阵地建设。依托高校自身的网络思政中心、大学生在线教育平台、网络文化工作中心等，开展思政教育、主流思想等舆论宣传；依托高校人才智库和名师教学团队，打造核心智囊，搭建思政教育、文化育人的共享资源库，开设网络思政特色专栏，针对性阐述与回应网络文化育人工作中相关的重大理论、观点、重难点、现实问题等。
加强互联网空间治理。完善网络文化监督管理机制，毫不动摇地坚持主流意识形态宣传。凝聚高校宣传、教育、学工、组织、后勤等各部门力量，成立专门的网络监管部门，严把互联网空间的内容生产、传播、扩散等环节，对各种非主流的文化内容和思想观点进行撤稿等惩处措施，严守网络文化阵地和意识形态底线。建设一批网络引导队伍，由党政领导、思政教师、文化讲师、辅导员、特邀教师、学生榜样等构成，为学生价值观念重塑和文化认同提供全方位的理论传递、观念引导、模范表率，从而营造向上向善的网络文化氛围。
（作者单位：江苏理工学院；本文系江苏理工学院校级课程思政建设项目“环境工程课程思政示范专业建设项目”〈项目代码：〉）返回搜狐，查看更加多
